关于3+3高考模式怎么计算分数这个老问题,今天小编用最直白的方式讲一遍。750分总分分为两块,语文数学外语各150分以原始分直接计入,等级考试科目3科每科100分要转换成等级分再计入。转换的时候是把原始成绩从高到低排,分成八个等级区间后对应到不同的分数段,各科目等级分的满分都是100分。感到兴趣的小伙伴和小编一起来了解一下吧

3+3高考模式总分为750分,其中语文、数学、外语3门必考科目每门满分为150分,另外3门选择性考试科目每门满分为100分。

3+3模式高考总成绩由3科统一高考科目成绩和自主选择的3科普通高中学业水平等级考试科目成绩组成,总成绩为750分。
语文、数学、外语3科统一高考科目满分均为150分,均以原始分数计入高考总分。
考生自主选择的3科等级考试科目满分均为100分,转换为等级分计入高考总成绩,各科等级分满分均为100分。
以山东为例,各省方法基本一致,参数可能有一定差异。
学业水平等级考试科目由学生在6门等级考试科目中自主选择3门组成,共有20种选考组合。由于科目特点、选考群体等差异,各科目原始成绩简单相加会造成学科之间不公平。
根据国家要求,借鉴先行试点省份的经验,我省选择了等级分数的表达方式,将每门等级考试科目考生的原始成绩从高到低划分为A、B+、B、C+、C、D+、D、E共8个等级区间,参照正态分布原则,确定各等级区间人数所占比例分别为3%、7%、16%、24%、24%、16%、7%、3%。

等级考试科目成绩计入考生总成绩时,将A至E等级区间内的考生原始成绩,依照等比例转换法则,分别转换到91-100、81-90、71-80、61-70、51-60、41-50、31-40、21-30八个分数区间,得到考生的等级成绩,并计入总分参与录取。每科等级成绩本质上是考生的位次成绩,主要由考生在科目内所处位次决定,原始成绩进行等级转换后,排名顺序不变。
高考3+1+2总分计算公式解析

高考3+1+2考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。
高考赋分制计算是新高考模式下的一种计分办法,主要是在实行“3+1+2”模式高考的省份中使用这一赋分办法。包含3个步骤:
1.确定赋分区间。将每个科目考生的原始成绩,按从高到低的顺序排列,并按照一定的比例划分出A、B、C、D、E五个等级,对应的分数区间分别为100~86、85~71、70~56、55~41、40~30。
2.确定原始分数区间。与赋分区间相对应,以每个科目实际参加考试的人数及其得分来确定原始分数区间。
3.利用公式进行计算。设原始分数区间最大值与原始分之差为R,原始分与原始分数区间最小值之差为r,赋分区间最大值为A,最小值为a,赋分成绩为未知数T,其余均为已知数。赋分公式为R/r=(A-T)/(T-a),经过计算,四舍五入取整即可得出T值。
有些地区实行从物理或历史学科中选择一科考试,然后在政治、地理、生物、化学中选择两科考试,物理或历史原始分值计入高考成绩,其他科目考试成绩按照等级赋分计入高考成绩。这样招生院校会按照物理或历史两类进行划分招生,比如辽宁、广东、河北等地招生将按选考物理、选考历史两个类别分本、专科来分列招生计划、分别划线、分别进行投档录取。

有些地区实行从物理、生物、化学、历史、政治、地理学科中进行选择三科学业水平考试,招生时按照等级转换计算分值后计入高考成绩。这种情况下,新高考普通类不再划定本科、专科录取控制分数线,而是采取分段划线的办法,划定普通类一段线、普通类二段线。一段线按照普通类本科招生计划数的1:1.2划定;二段线按照普通类本、专科招生计划总数和生源情况划定,为高校录取普通类考生的最低控制线。
3+1+2高考成绩构成及计分方法

高考3+1+2模式之下,高考的计算方式也存在着很大的不同,分数在计算的过程当中,并不单纯以卷面分来进行计算,而是使用了“赋分制”。在除去语数英以及固定科目之外的三到两门副科进行卷面分的折算。

考生总成绩由3门统一高考成绩和3门普通高中学业水平选择性考试成绩构成,满分750分。3门统一高考科目使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分150分;选择性考试中首选科目(物理或历史)使用原始成绩计入考生总成绩,每门满分100分;再选科目按等级分计入考生总成绩,每门满分100分。
新高考下,选考科目的成绩不是按卷面分数算,而是这科成绩在省内的排名,如果你的排名在全省前1%,哪怕实际分数不是满分,你也是满分,这就是按等级赋分。在选科时一定要根据自己的实际情况,统筹规划,慎重选择。
“3+1+2”模式包括国家统一高考语文(汉语)、数学、外语(含笔试和听力)3门科目,及考生自主选择的普通高中学业水平选择性考试3门科目。选择性考试科目包括物理、化学、生物学、思想政治、历史、地理6门科目,考生首先在历史、物理2门科目中自主选择1门作为首选考试科目,然后在化学、生物学、思想政治、地理4门科目中自主选择2门作为再选考试科目。
新高考是我国高考制度改革的一次重大尝试,仍然处于不断摸索之中,所以存在一些缺点,但编辑认为目前的选科模式对于考生来说是利大于弊的。
不同的科目学习难度是不一样的,所以如果简单的以卷面成绩作为总分来作为比较的话,会有些有失公允。利用赋分制换算成绩之后,是按照考生的原始成绩在选择同一考试科目的总人数中的排名给分的。
赋分制和全省的排名有着很大的关系,选科人数基数变小,一部分高分的考生某个科目的成绩就会因此和原始成绩差距较大而产生另一种不公平。

选科人少,赋分不占优势。以山东省为例。该省的赋分等级共有八个,其中A等级赋分区间为91-100分,但需要排在全省3%。假设该省有1000人选了历史,想要赋分高于90,需要考前30名以内;但如果有10000选了物理,同样是赋分高于90,就只需要排在前300名。很显然,考进全省前300比前30相对容易。可见选科人数基数越大,赋分更容易,更公平,也更有优势。