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2024年厦门理工学院最低录取分数一览
院校选择是很多考生和家长关心的事。厦门理工学院每年在各省的招生录取分数是多少，这个问题困扰着不少考生。今天小编专门整理了2024年的录取数据，包括不同招生方向的具体分数要求，最低分和最低位次全都有，覆盖省份广，数据很全。感到兴趣的朋友们和小编继续往下看吧
浙江高考最低576分，最低位次77451，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023平行录取一段普通类57677451488—-
内蒙古高考最低378分，最低位次45586，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批B段普通类37845586333—-2023本科二批普通类43927654333—-2023本科二批B段普通类4528757379—-2023本科二批普通类4607762379—-
广西高考最低455分，最低位次40902，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类45540902428—-2023本科二批普通类47449985347—-
上海高考最低439分，最低位次34170，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科批普通类43934170405（01）物理必选
宁夏高考最低393分，最低位次14753，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批普通类39314753340—-2023本科二批普通类4823702421—-
云南高考最低488分，最低位次46317，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批及预科普通类48846317405—-2023本科二批及预科中外合作办学和闽台合作项目50921704465—-
江西高考最低514分，最低位次56950，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批中外合作办学51456950445—-2023本科二批普通类53115710472—-2023本科一批普通类5528586533—-2023本科一批普通类55925886518—-
吉林高考最低453分，最低位次22042，能上厦门理工学院
年份批次招生方向最低分最低位次省控线专业组选科要求2023本科二批A段普通类45322042292—-2023本科二批A段普通类4784614341—-
厦门理工学院师资力量
教职工总数为1432名，专任教师976名。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占90.6%；具有博士学位的教师占38.1%；具有高级职称的教师占42.9%；具有正高职称的教师占10.1%；具有半年以上海外留学访学经历专任教师的13.8%；具有企业工程实践经历的教师占32.4%；外(台)籍教人才是学校事业科学发展的第一资源，是学校改革发展的先决条件，在实现学校新一轮跨越发展中处于十分关键的地位，是学校发展和振兴的根本大计。厦门理工学院持始终坚持“人才强校”战略，紧密围绕“以学生为本，为产业服务”的办学理念和“开放式、应用型、地方性、国际化、亲产业”的办学定位，“外引”、“内培”与“柔性聘用”并举，实施“鹭江学者”人才支持计划、“532人才结构计划”(即：具有博士学位的专任教师比例超过50%，具有企业工作和工程研发经历的教师比例超过30%，具有海（境）外留学、工作经历的教师超过20%)等人才结构工程计划，师资队伍建设取得实效。截至2019年9月，我校教职工总数为1500余人，专任教师1100余人。专任教师中具有硕士及以上学位的教师占93%；具有博士学位的教师占51%；具有高级职称的教师占52%；具有正高职称的教师占14%；具有半年以上海外经历专任教师的24%；具有一年以上企业经历的教师占36%；外（台）籍教师的占12%，逐步形成了以硕博士学位教师比例高、具有企业工作经历的教师比例高、具有海外经历的人才比例高、外（台）教比例高等“四高”为特点的师资结构。师资队伍中，双聘院士、“长江学者”特聘教授、享受国务院政府特殊津贴专家、教育部“新世纪优秀人才支持计划”等国家级人才18名，福建省“高校领军人才”、“闽江学者”、省“特支计划”科技创新领军人才、省“百人计划”创业创新人才等省级人才近110名。厦门理工学院热忱欢迎四海英才加盟！理工英才享受国务院政府特殊津贴专家朱文章 李泽彧 陈文哲 罗善明 张厚安 朱顺痣教育部新世纪优秀人才赵振祥 罗善明 李永平闽江学者特聘教授姜春海 张 瑞 连水养闽江学者讲座教授谢建德 李永平 杨 易 周霁罡 刘冠峰 陈金铃 王曙光福建省特殊支持高层次人才“双百计划”科技创新领军人才朱顺痣 罗善明福建省引进高层次创业创新人才“百人计划”创业人才关健生福建省杰出科技人才陈文哲福建省高校领军人才陈文哲福建省高校领军人才后备（青拔尖人才）陈水宣福建省特殊支持高层次人才“双百计划”青拔尖人才张 瑞福建省引进台湾高层次人才“百人计划”邱亦睿福建省引进高层次人才（ABC）类张 瑞 林秉敬 陈剑洪 卢向军 曹春燕 胡艳玲 李晓丹 马玮城 宦智杰 林盛茂 袁和平福建省百千万人才陈文哲 李泽彧 朱文章 宋建明 朱顺痣福建省高校新世纪优秀人才朱文章 陈丽安 阮德信 曹 明 李文望 焦俊婷 沈汉鑫 刘松先 段忠东 熊飞兵 陈英涛 李青松 谢 安 苏晓芳 谢 丹 曹春燕 吴克寿 刘晓艳 丁智才 陈玉明 林 佳 唐友名 李文星 陈水宣 付晓燕 聂 芹 梁 伟 韩 勇 傅海燕 左 娟 洪朝群 何军明福建省高校思想政治教育中青年杰出人才何军明福建省高校杰出青年科研人才吴克寿 赵 超 刘晓艳 王 蕾 李青松 许英朝 傅海燕 陈美润 谢 安 何富强 唐友名 左 娟 陈水宣 韩 勇 林 佳 郭利涛 李文星 刘 枭 陈 卿 林洪沂 洪朝群 彭 倩 吴翠凤 贺 莹 刘金娥 梅丽芳 祁正兵 马 樱 黄明强 赵国平 王 方 麻季冬 仲训杲 赵铭杰 张达敏 王珊珊 邱一卉教育教学师资队伍本科教育研究生教育继续教育品质管理教学成果奖师的占8%，逐步形成了以硕博士学位教师比例高、具有企业工作经历的教师比例高、具有海外经历的人才比例高、外(台)教比例高等“四高”为特点的师资结构。