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特殊教育（本科）专业学什么课程设置
教育资讯相关的内容，专业选择是很多考生和家长关心的事。特殊教育本科课程聚焦特殊儿童教育与专业实践能力。课程内容既关注儿童心理发展，也重视教学实施与支持能力。小编结合专业内容，梳理学习重点与实践方向。学习特殊教育本科课程时，还应关注课程实践、见习安排和综合能力训练，这些环节会影响专业知识能否转化为面对不同学习需求时的工作方法。感到兴趣的朋友和小编深入了解一下吧
特殊教育专业（本科）学什么？
特殊教育专业（本科）开设课程：特殊教育导论、盲童心理与教育、聋童心理与教育、智障者儿童心理与教育、残疾儿童生理与病理、残疾儿童康复、特殊教育技术。
特殊教育专业（本科）简介：
特殊教育是指使用一般的或经过特别设计的课程、教材、教法和教学组织形式及教学设备，对有特殊需要的儿童进行的旨在达到一般和特殊培养目标的教育。也就是说，让特殊需要的儿童怎样才能像正常儿童一样学习各种知识与技能，怎样帮助他们建立自信，怎样发现，培养天才儿童，这些都是特殊教育学的研究范畴。
培养目标：
本专业培养具备普通教育和特殊教育的知识和能力，主要能在特殊教育机构及与特殊教育相关的机构从事特殊教育实践、理论研究、管理工作等方面的高级专门人才。
培养要求：
该专业学生主要学习有特殊教育需要儿童心理和教育方面的基本理论和基本知识，受到对特殊儿童进行教育和研究的基本训练，具有进行实际教学工作并能进行理论研究的基本能力。
学科要求：
该专业对学科要求不高。对象的特殊性，使特殊教育成为一个极富挑战意味的专业。如果你喜欢面对挑战、勇于探索新知，耐心、细致，又有志于投身教育事业，那么，特殊教育不失为较好的选择。
知识能力：
1.掌握特殊教育学科的基本理论和基本知识
2.掌握评估各类特殊儿童的基本方法
3.具有进行特殊教育实际工作、科研或管理的基本能力
4.熟悉我国特殊教育的方针、政策和法规
5.了解特殊教育的理论前沿和发展动态
6.掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有初步的科学研究和实际工作的能力。
药物化学专业学什么课程学习指南
药物化学专业学什么？
药物化学专业开设课程：有机化学，生物化学，生理学，药理学，高等药物化学，药物合成设计，药物合成反应，近代有机合成，甾体、抗肿瘤、抗病毒前沿研究跟踪，药物设计进展，天然产物化学，有机光谱鉴定，有机结构测定的物理方法，现代生物技术与新药研究开发等。
药物化学专业简介：
药物化学（Medicinal chemistry）是利用化学的概念和方法发现确证和开发药物，从分子水平上研究药物在体内的作用方式和作用机理的一门学科。作为专业，是2011年新增的本科专业，研究任务包括：研究药物的化学结构和活性间的关系（构效关系）；药物化学结构与物理化学性质的关系；阐明药物与受体的相互作用；鉴定药物在体内吸收、转运、分布的情况及代谢产物；通过药物分子设计或对先导化合物的化学修饰获得新化学实体创制新药。
培养目标：
药物化学专业主要培养具有药学、管理学、经济学、法学等相关的知识和技能，能在药品部门及相关机构从事药物化学分析、药事与企业管理、策划以及教学、科研等方面的工作，探索药物化学事业科学发展规律的复合型高级人才。
培养要求：
通过药物化学专业的学习，使学生能够熟悉化学药物的结构、理化性质、体内代谢及临床应用，为有效、合理地使用化学药物提供理论依据，为从事新药研究奠定理论基础。
学科要求：
该专业对生物和化学科目要求较高。该专业适合对药物化学分析研究感兴趣的学生就读。
知识能力：
1.熟悉常用药物的结构，中英文通用名及化学名称
2.掌握典型药物的理化性质，特别是影响药效、毒性、质量控制及分析和剂型选择有关的理化性质
3.懂得新药设计和创制的基本原理和方法
4.掌握常用药物的作用机制、体内代谢、毒副反应（即临床应用），熟悉药物的结构特征与药效之间的关系，含各类重要药物的发现和发展过程、构效关系
5.熟悉化学药物的制备及结构修饰的原理和方法，懂得杂质与制备关系及如何控制杂质，保证药物质量的方法
6.熟悉各类药物发展及结构类型，了解其最新进展，能够对常用化学药物的合成原理和合成路线的设计及评价
7.了解新药研究的基本方法和近代新药发展方向。