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教招备考:讲授法的四种方式是什么

2026-06-17

考试政策是很多考生和家长关心的事。备考教师招聘考试的同学都知道讲授法很重要,但它的四种具体方式——讲述、讲读、讲解和讲演,很多人都分不清楚。今天我就来详细讲解这四种方式的核心特点,帮你彻底搞懂它们的区别。感到兴趣的网友们和小编一起看看吧

教招备考:讲授法的四种方式是什么

讲授法不仅是最古老的教学方法,也是我们现在用的最广的教学方法。讲授法顾名思义就是教师边讲边传授知识的方法。即教师通过语言向学生描绘情境、叙述事实、解释概念、论证原理和阐明规律的一种教学方法。讲授法主要有讲述、讲读、讲解和讲演四种方式。教师招聘中很多同学分不清楚这四种方法如何区分,下边来为大家解读:

讲述法是教师运用具体生动的语言对教学内容作系统叙述和形象描绘的一种讲授方式。讲述法一般情况下是教师以口头语言给学生描述出来,学生边听边进行学习。比如在语文课本中讲到《背影》这一章,教师绘声绘色的给学生描述父亲如何臃肿的翻过栅栏,如何提着一兜橘子步履阑珊的走过来,以及作者的反应,让学生觉得这个景象就在眼前,便是讲述法。一般讲读法用在人文学科中比较多。

讲读法是教师把讲述、讲解同阅读教材有机结合,讲、读、练、思相结合的一种讲授方式。讲读法一般情况下是教师一边读一边讲,学生听教师读书中的句子后教师紧跟的讲解,学生跟着教师的思维一起思考。如在英语阅读中,教师边读边翻译,进行解释,便是讲读法,所以讲读法一般用在语文和英语阅读中较多,但是其他学科也可用。

讲解法是教师运用通俗易懂的语言对教材内容进行解释、说明、论证的一种讲授方式。讲解法一般是教师对于一些理科中的公式、原理等进行解答。如在数学授课中,教师对于勾股定理的解释过程,便属于讲解法。讲解法一般用于自然学科的教学。

讲演法是以教师的学说或报告的形式在较长的时间里系统地讲授教材内容,条分缕析,广征博引,科学论证,从而得出科学结论的一种讲授方式。比如在大学中,教师的讲课用的就是讲演的方式。因为讲演时间长、知识面涉及广、难度大,所以主要运用于大学教学中,中小学中较少运用。

这四种讲授的方法,并不是说某节课一定用的就是某种方法,一般我们认为其在授课过程中主要运用的是其中一种。下边带大家来看一下历年试题是如何进行考察的:

单选题教师在课堂上向学生解释平行四边形的概念,并利用拼凑三角形的方法论证了平行四边形的面积公式,这种教学方法被称为( )。

A.讲解法

B.讲述法

C.讲读法

D.讲演法

解析A。本题考查的是讲授法的方式。讲授法的方式主要有讲述、讲解、讲读、讲演几种方式。讲解法是教师运用通俗易懂的语言对教材内容进行解释、说明、论证的一种讲授方式。题干中,教师对平行四边形的概念、原理、公式进行论证,属于讲解法。故A项正确。

B项讲述法是教师运用具体生动的语言对教学内容作系统叙述和形象描绘的一种讲授方式。讲述法一般情况下是教师以口头语言给学生描述出来,学生边听边进行学习。与题意不符,故不选。

C项讲读法是教师把讲述、讲解同阅读教材有机结合,讲、读、练、思相结合的一种讲授方式。讲读法一般情况下是教师一边读一边讲,学生边听教师读书中的句子,边听后边教师紧跟的讲解,学生跟着教师的思维一起思考。与题意不符,故不选。

D项讲演法是以教师的学说或报告的形式在较长的时间里系统地讲授教材内容,条分缕析,广征博引,科学论证,从而得出科学结论的一种讲授方式。与题意不符,故不选。

故本题选A。

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1.公共课。

课程

一般在3~5门左右,其中《中国近现代史纲要》、《马克思基本原理概论》、《英语二》三门课程为必考公共课。

2.基础课。

基础课是指某一专业的应考者学习的基础理论、基本知识和基本技能的课程,其作用是为应考者掌握专业知识、学习科学技术,发展他们有关能力打下坚实的基础。

3.专业课。

一般理工类的专业还会增加如《高等数学》、《线性代数》等科目的考试,偏应用性质的专业还会开考《计算机应用基础》或者《管理系统中计算机应用》。

4.换考课程。

还会

换考课程是指英语自学难度大的本科自考考生不考英语二而多考几门其他课程替代英语二的学分,一般是考3到5门课程。

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