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正六边形性质及作图方法
正六边形性质及作图方法是很多考生和家长关心的事。正六边形是一种特殊的六边形，六边相等、内角均为120度，可分割为6个全等正三角形。今天小编整理的就是正六边形性质的全面解读，包括定义、内角、面积公式，以及三种常用的作图方法。这些方法在公考中有时直接考查，画图能力也很重要，系统学习后能提升解题效率，是备考的实用参考，掌握这些内容对应对考试很有用。感兴趣的网友们与小编继续往下看吧
一、什么叫正六边形
正六边形就是在平面几何学中，具有六条相等的边和六个相等内角的多边形。各内角相等，六边相等。由多边形外角和等于360度，推出一个内角为180-(360/6)=120度，所以每个内角均为120度。
为是正六边形，正六边形就可以分成过中心6个全等的正三角形，作正三角形的高，利用勾股定理可求高为3/2a，每个三角形的面积都是3/4a2，所以正六边形的面积为(3/2)3a2 ，其中a为边长。
三、正六边形如何作图
1、可以先作圆，以半径为长度单位，划分圆，并连接各分点，即是所求正六边形。
2、还有一种方法就是以任意长画一条线段AB，其中A为圆心，AB为半径，作圆A；B为圆心，AB为半径，作圆B与圆A交于点C；连接AC，BC。三角形ABC为等边三角形；在AB上取三等分点M。在AC和BC上分别取点N，O，使CN=AM=OB；作MX平行于BC，交AC于点X。作NY平行于BA，交BC于点Y。作OZ平行于AC，交AB于点Z。而NYOZMX为正六边形。
3、第三种方法就是画一个圆，做其一条直径，以直径的两个端点为圆心，以已做圆的半径为半径分别画圆，做出4个交点，依顺序联结这4个点和直径的两个端点就可以。
学业水平测试备考方法与建议
高中学业水平测试备考：
1、认真的复习好功课。考试一定要付认真的把所有的内容，考试内容都复习一遍。重点的内容要重点复习，一般的内容要全部看一次。2、好好的做试题。考试前可以把一些测试内容挺认真的做一遍，然后自己过一遍学业水平测试题目，大概的了解题目的一些出题方式。多做练习题，这样会对题目会有个熟悉程度。3、准备好考试用品。
高中生学业水平测试简称“学业水平测试”
是每一个高中生必须要经历的一场考试那么学业水平测试，一般会安排在高一下学期，也就是七月中旬左右。还有一次是在高二的上学期，也就是过年之前，一月份左右。
在学业水平测试复习中，首先必须搞清楚要复习哪些内容，每个内容的复习要达到什么要求，才能考出理想的成绩。关于考什么内容。
在复习迎考阶段，能否端正态度和扎实准备是学业水平测试成败的关健。平时学得努力、扎实，复习也切实有效的同学，取得好成绩是不成问题的。但也应该给这些同学打'预防针'，如果不认真投入复习，沾沾自喜，企图'吃老本'，恐怕也难免会'大意失荆州'悔之莫及。
而针对学业水平测试知识基础不太牢固，学习困难较大的同学，则要防止其在复习时丧失信心，'不战自败'，得不偿失。对这部分同学更应该在精神上、心理上鼓励他们。更要杜绝他们把希望寄托临考前得到一、二份'有料'试卷的现象。向这部分同学多强调，只要认真对待，奋力拼搏，有计划地完成学业水平测试复习，仍然可以在原有基础上更上一层楼，取得较理想的成绩。
高中的学业水平测试该怎么准备
立足教材，打好基础
从历年的学业水平测试题目来看，所考内容中有60%左右是考的基本知识，基本技能和基础知识的应用能力，要确保60%的基础分能高比率地拿下，就要认真地阅读课本，对课本知识融会贯通，在学业水平测试复习阶段，重做题轻课本，贪图一两次测验或模拟考质的飞跃，这种舍本逐末做法很危险。
应将各章节中类似的，易混淆的知识点或联系紧密的知识点作好笔记，并对其进行分类、比较和归纳.。
理解图表提高能力
学业水平测试图表题占比分较大且图表题越来越复杂，越综合，呈现一题多图(表),图表和曲线相融现象。应重视课本或与课本联系紧密的图表和曲线。应做到有图必读，有图必识，有图必析，加强形象感，进一步把感性认识上升为理性认识。
重视实验操作培养基本技能和创新能力
历年学业水平测试实验题得分率均低。造成低得分率的原因是未对实验进行实际操作或对实验的原理，方法末真正理解，实验后没有回亿过程，没有分析结果。
阅读目录把握整体
学业水平测试考纲目录是全书的缩影和提纲，读目录有利于学生把握全书的知识体系。
精做习题,举一反三
做教材的课后练习题，以前做过的测验题等，完成学业水平测试习题后归纳知识点和解题方法，并举一反三，将知识升华。做习题时不能抛弃基础，去做一些难、偏、怪的题目，这一点更要冷静和清楚。
落实以上5点，并平衡，协调这5点的关系，就能够在学业水平测试复习中事半功倍，取得满意的成绩。