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科技文献分析常用方法介绍
科技文献分析是很多考生和家长关心的事。对初次接触学术研究的人来说，文献分析的具体步骤和常用方法往往比较模糊。今天小编要说的就是科技文献分析的六个基本步骤，以及定性分析和定量分析两类方法的特点和适用场景，配有具体实例说明，方便理解掌握。感到兴趣的网友们与小编深入了解一下吧
科技文献的分析是指对获取的科技文献进行分析与综合的过程。它是根据特定的需要对科技文献进行定向选择和科学抽象的一种活动。经过科技文献分析，由检索、收集和整理而得的科技文献形成了某一个专题的精华文献。
科技文献分析一般包括六个步骤：①选择研究课题；②收集与研究课题相关的科技文献；③鉴别和筛选科技文献的可靠性、先进性和适用性，剔除不可靠或不需要的科技文献；④分类整理，对筛选后的科技文献进行形式和内容上的整理；⑤分析与标注，利用各种科技文献分析方法对获取的科技文献进行全面的分析、综合及标注；⑥成果表达，即根据课题要求和研究深度，撰写综述、述评报告等。
科技文献分析的方法很多，归纳起来主要有定性分析和定量分析两类。
科技文献的定性分析方法是指运用分析与综合、相关与比较、归纳与演绎等逻辑学手段进行科技文献研究的方法。常用的科技文献定性分析方法有比较法、相关关系法、综合法。
比较法可以分为纵向和横向两种方法。
纵向比较法是通过对同一事物在不同时期的状况，如数量、质量、性能、参数、速度、效益等特征，进行对比，认识事物的过去和现在，从而分析其发展趋势。由于这是同一事物在时间上的对比，所以又称为动态对比。
横向比较法是对不同区域，如不同国家、地区或部门的同类事物进行对比，又称静态对比，属于同类事物在空间上的对比。横向比较法可以指出区域间、部门间或同类事物间的差距，判明优劣。通过比较方法获得的科技文献分析结果可以使用数字、表格、图形或文字予以表达。
事物之间或事物内部各个组成部分之间经常存在某种关系，如现象与本质、原因与结果、目标与途径、事物与条件等关系，这些关系可以称为相关关系。通过分析这些关系，可以从一种或几种已知的事物来判断或推知未知的事物，这就是相关关系法。
综合法把与研究对象有关的情况、数据、素材进行归纳与综合，把事物的各个部分、各个方面和各种因素联系起来考虑，从错综复杂的现象中，探索它们之间的相互关系，从整体的角度通观事物发展的全貌和全过程，以达到获得新认识、新方法、新理论的目的。例如，把某一个课题当前的发展情况包括理论、方法、技术及优缺点集中起来，加以归纳整理，就构成了一份不同学派、不同技术的综合材料。
科技文献的定量分析方法是指运用数学方法对研究对象的本质、特征进行量化描述与分析的方法。因为量化描述主要是通过数学模型来实现，所以定量分析也可以说是利用数学模型进行科技文献分析的方法。
定量分析的核心技术是数学模型的建立与求解及模型解的评价判定。数学模型的建立过程包括明确建模目标、确定模型变量、建立数学模型的近似理论公式、确定参数和模型求解、评价模型的性能。
概率统计法是一种常用的科技文献定量分析方法。概率统计方法也称拟合模型法，这种方法的实质是利用已有的数据情报拟合推演出数学模型。其关键是采集加工的数据情报要能够反映出研究对象的特性和运动的机制，数据分析要准确，拟合方法要合理。这种方法适用于非突变性随机问题。
掌握这六招：学术研究文献分析不难
文献分析是科学研究的基础, 是选题的重要依据。目前, 许多高校学生对如何进行文献研究不得要领。
文献检索是文献分析的基础, 检索文献需要勤查勤看。为了提高文献检索的效率和全面性, 应该进入文献数据库进行检索。目前, 中文和英文专业数据库在各大图书馆都可以检索。为了使检索的文献可用性高, 一个简单的技巧是使用高级检索菜单, 根据研究的需要限制检索条件, 并注意灵活变换检索要求。检索之后, 按一定的主题对收集的文献进行分类, 找出对课题研究有价值的文献, 这是文献分析的第一步。同时, 要注意文献的时间和权威性, 避免浪费不必要的时间和走不必要的弯路。
对不同的观点和方法进行分析比较有利于我们找到研究中存在的矛盾。我们在阅读文献时, 经常会发现不同的研究者在分析同一问题时有不同的观点, 它们甚至彼此矛盾, 互不相容。发现现有研究的矛盾是文献分析的一个重要方面, 这对我们研究问题可能是一次非常好的机会。关注矛盾, 思考矛盾, 往往会给我们带来一次好的研究机遇。
这种局限性可能是方法论的局限性、理论观点的不成熟, 也可能表现在研究方法方面。这些局限性必然会影响研究结果的正确性和普遍性。找到现有研究的局限性将可以使我们的研究一开始就有一个高的起点。发现这些局限性一般需要研究者有新的视角, 而解决它们则往往需要研究者有新的知识结构或新的研究手段。
每一领域在未得到充分研究之前, 总会存在一些空白点,抓住空白点进行研究, 可以避免重复别人的研究, 在选题上保证研究的创新性。如何寻找课题研究的空白点?
一 是关注原来的研究者未关注的问题;
二是关注那些原来研究者已经注意但由于理论或技术困难而没有解决的问题;
三是关注原来的研究者由于缺乏全面的知识结构而未能解决的问题。
分析课题研究的发展方向有利于寻找课题新的生长点。我们在查阅、研究文献时, 注意课题 研究中出现的新方向、 新思路、 新领域, 对深入该课题研究和拓展研究领域, 追踪研究方向与水平都是很有意义的。
对现有的文献进行理论批判与整合, 需要我们在钻研文献的基础上,保持思维的自主性和独立性, 选择合适的角度, 突破思维定势, 扩大思维空间, 引进新的理论模型。如何从研究策略上突破研究者的思维定势?
著名心理学家皮亚杰的观点值得推荐。他说, 当我们着手研究一项课题时, 先不要去看这一课题的直接文献, 而是去看与这一课题有些关系但又好像关系不密切的文献, 在阅读中就所要研究的课题进行思考, 等形成了一些初步的观点之后, 再去看那些直接的文献,在两者的比较分析中, 就会得到新的收获, 而不迷失在文献中人云亦云。