教你微型课开头怎么讲

公考知识相关的考试政策是很多考生和家长关心的事。微型课开头怎么讲看似简单，其实里面有不少门道，导入方式选对了课堂效果能提升一大截。今天小编整理的是微型课开头的核心要点，结合正文里提到的情境创设和问题链设计，给出了清晰的步骤说明，备考教招或者练习试讲的朋友可以重点关注一下。感到兴趣的网友与小编来看一下吧

微型课第一步需创设情境导入新课，情境创设要紧贴教学内容，继而对创设内容进行推论，产生问题链，推动教学进度。好的情境创设可以营造一种现实而富有吸引力的学习气氛，以激发学生学习的兴趣与动机，诱发学生思维的积极性，从而更加自主地参与知识的获取过程、问题的解决过程。